Cambio de Conducta en la Educación

Este curso te capacita para aplicar los principios analítico-conductuales en contextos educativos, diseñando estrategias de gestión del aula, intervenciones académicas y formación docente que promuevan cambios de conducta significativos y sostenibles en entornos escolares diversos.

100% en línea

20 horas

Certificado de

Finalización

Sin requisitos previos

SOBRE ABAEDU

Educación de alta calidad en un campo en rápido crecimiento

ABAEDU nació como respuesta a un desafío concreto: el campo del Análisis de la Conducta Aplicado (ABA) crecía rápidamente, mientras que el acceso a una formación profesional de alta calidad no avanzaba al mismo ritmo.

Nuestra respuesta fue construir un ecosistema educativo integral con la aprobación de QABA e IBAO. Hoy en día, este ecosistema va más allá del ABA para abarcar el neurodesarrollo, el aprendizaje y la comunicación.

Comenzamos en Brasil, donde consolidamos una sólida presencia en la educación superior, y ahora estamos ampliando nuestro alcance en toda América Latina.

¿PARA QUIÉN ES ESTE CURSO?

Este curso está pensado para ti si

¿Eres profesor o coordinador educativo buscando estrategias prácticas para gestionar el comportamiento en el aula?

Formar, supervisar o entrenar a educadores y querer aplicar el modelo de Entrenamiento en Habilidades Conductuales (BST) para enseñar intervenciones con un alto grado de fidelidad.

Trabaja dentro de sistemas de apoyo escolares como MTSS o PBIS y quieres fortalecer tu práctica a través de los principios de Atención Informada en Trauma y Neurodiversidad.

Queremos prevenir el agotamiento docente y fortalecer la resiliencia profesional mediante estrategias basadas en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).

Lo que aprenderás

01

Formación en Habilidades Conductuales (BST)

Aplicación del modelo BST para formar a los educadores en la implementación de intervenciones basadas en ABA con un alto grado de fidelidad.
02

Marcos de Apoyo a Nivel Escolar (MTSS y PBIS)

Análisis e implementación de Sistemas de Apoyo Multinivel (MTSS) e Intervenciones y Apoyos Conductuales Positivos (PBIS) en entornos escolares.
03

Atención informada por el trauma y neurodiversidad

Integración de los principios de Atención Informada en Trauma y Neurodiversidad en las evaluaciones funcionales y los planes de apoyo conductual.
04

Retroalimentación del profesorado y prevención del agotamiento

Desarrollo de protocolos de retroalimentación sobre el rendimiento docente y estrategias basadas en ACT para fortalecer la resiliencia del docente y ayudar a prevenir el agotamiento.

TU INSTRUCTOR

Brittany Dianne Bly, Ph.D.

Formación académica

Licenciatura en Psicología, Brigham Young University–Idaho (BYU–Idaho)

Posgrado y certificación

Máster y doctorado en Análisis Aplicado del Comportamiento, Teachers College, Universidad de Columbia; BCBA-D

Experiencia profesional

Especialista en conducta, Distrito Escolar de Park City

Todo lo que tendrás disponible al inscribirte

FAQ

Preguntas frecuentes

¿Cómo accedo a las clases?
El curso es 100% en línea y está compuesto por clases pregrabadas. Al inscribirte, tendrás acceso a la plataforma de aprendizaje y podrás completar el curso a tu propio ritmo, cuando y donde quieras.
No. El curso está abierto a cualquier persona interesada en aplicar principios de análisis conductual en entornos educativos, incluidos profesionales de la educación, profesores y familiares de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
No. Se trata de un curso libre de 20 horas, que no otorga título académico e incluye el Certificado de Finalización de ABAEDU. Si buscas un programa de especialización, también puedes conocer nuestro posgrado en Análisis de la Conducta Aplicado (ABA).
No. El curso comienza con conceptos fundamentales y avanza hacia la aplicación práctica de estrategias de evaluación e intervención.
Al completar el curso con éxito, recibirás un Certificado de Finalización emitido por ABAEDU, un instituto de la Faculdade Península, que acredita una carga horaria total de 20 horas.

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